护理教育学

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第四节影响学习的外部因素5

目录

笔记

第一章导论（护理教育到底是什么？）: 第一章导论（护理教育到底是什么？）1 00:00:00/00:03:06; 第一章导论（护理教育到底是什么？）2 00:00:00/00:06:25; 第一章导论（护理教育到底是什么？）3 00:00:00/00:17:10; 第一章导论（护理教育到底是什么？）4 00:00:00/00:16:59; 第一章导论（护理教育到底是什么？）5 00:00:00/00:14:27; 第一章导论（护理教育到底是什么？）6 00:00:00/00:16:04; 第一章导论（护理教育到底是什么？）7 00:00:00/00:00:54; 第一章导论（护理教育到底是什么？）8 00:00:00/00:01:01; 第一章导论（护理教育到底是什么？）9 00:00:00/00:01:11; 第一章绪论; 教学进度表
第二章护理教育的目标体系（如何明确目标？）: 第二章护理教育的目标体系（如何明确目标？）1 00:00:00/00:05:03; 第二章护理教育的目标体系（如何明确目标？）2 00:00:00/00:16:29; 第二章护理教育的目标体系（如何明确目标？）3 00:00:00/00:10:55; 第二章护理教育的目标体系（如何明确目标？）4 00:00:00/00:18:21; 第二章护理教育的目标体系（如何明确目标？）5 00:00:00/00:01:41; 第二章护理教育的目标体系（如何明确目标？）6 00:00:00/00:02:51; 第二章护理教育的目标体系
第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）: 第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）1 00:00:00/00:04:05; 第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）2 00:00:00/00:09:59; 第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）3 00:00:00/00:17:04; 第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）4 00:00:00/00:10:07; 第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）5 00:00:00/00:19:22; 第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）6 00:00:00/00:01:33; 第四章护理教育的课程（如何合理安排课程？）7 00:00:00/00:01:48; 第四章护理教育的课程
第五章护理教学的心理学基础（让学生爱上学习的奥秘）: 第一节学习理论在护理教育中的应用1 00:00:00/00:04:34; 第一节学习理论在护理教育中的应用2 00:00:00/00:12:16; 第一节学习理论在护理教育中的应用3 00:00:00/00:12:44; 第一节学习理论在护理教育中的应用4 00:00:00/00:12:06; 第一节学习理论在护理教育中的应用5 00:00:00/00:11:02; 第一节学习理论在护理教育中的应用6 00:00:00/00:02:30; 第二节学习的分类与教学 00:00:00/00:18:17; 第三节影响学习的内部因素 00:00:00/00:08:43; 第四节影响学习的外部因素1 00:00:00/00:11:46; 第四节影响学习的外部因素2 00:00:00/00:11:54; 第四节影响学习的外部因素3 00:00:00/00:17:42; 第四节影响学习的外部因素4 00:00:00/00:15:47; 第四节影响学习的外部因素5 00:00:00/00:15:50; 第四节影响学习的外部因素6 00:00:00/00:01:09; 第四节影响学习的外部因素7 00:00:00/00:01:39; 第四节影响学习的外部因素8 00:00:00/00:00:59; 第四节影响学习的外部因素9 00:00:00/00:01:17; 第四节影响学习的外部因素10 00:00:00/00:01:02; 第五章护理教学的心理学基础
第六章护理教学过程和原则（如何才能做到有效教学？）: 第六章护理教学过程和原则（如何才能做到有效教学？）1 00:00:00/00:05:52; 第六章护理教学过程和原则（如何才能做到有效教学？）2 00:00:00/00:16:09; 第六章护理教学过程和原则（如何才能做到有效教学？）3 00:00:00/00:15:26; 第六章护理教学过程和原则（如何才能做到有效教学？）4 00:00:00/00:20:51; 第六章护理教学过程和原则（如何才能做到有效教学？）5 00:00:00/00:03:42; 第六章护理教学过程和原则（如何才能做到有效教学？）6 00:00:00/00:01:37; 第六章护理教学过程和原则
第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）: 第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）1 00:00:00/00:05:39; 第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）2 00:00:00/00:10:30; 第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）3 00:00:00/00:14:59; 第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）4 00:00:00/00:16:48; 第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）5 00:00:00/00:01:01; 第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）6 00:00:00/00:00:58; 第七章护理教学的组织形式（如何上好一堂课？）7 00:00:00/00:02:19; 第七章护理教学的组织形式
第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）: 第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）1 00:00:00/00:05:59; 第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）2 00:00:00/00:11:56; 第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）3 00:00:00/00:07:11; 第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）4 00:00:00/00:11:59; 第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）5 00:00:00/00:01:11; 第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）6 00:00:00/00:01:11; 第八章护理教学方法及媒体（教学方法和手段秘籍）7 00:00:00/00:01:06; 第八章护理教学的方法和媒体
第九章护理教育评价（让我来考考你！）: 第九章护理教育评价（让我来考考你！）1 00:00:00/00:04:17; 第九章护理教育评价（让我来考考你！）2 00:00:00/00:18:46; 第九章护理教育评价（让我来考考你！）3 00:00:00/00:17:17; 第九章护理教育评价（让我来考考你！）4 00:00:00/00:18:58; 第九章护理教育评价（让我来考考你！）5 00:00:00/00:23:08; 第九章护理教育评价（让我来考考你！）6 00:00:00/00:14:49; 第九章护理教育评价（让我来考考你！）7 00:00:00/00:01:11; 第九章护理教育评价（让我来考考你！）8 00:00:00/00:01:55; 第九章护理教学评价
第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）: 第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）1 00:00:00/00:06:15; 第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）2 00:00:00/00:14:46; 第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）3 00:00:00/00:14:19; 第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）4 00:00:00/00:12:32; 第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）5 00:00:00/00:13:20; 第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）6 00:00:00/00:14:02; 第十章护理教育与学生的全面发展（如何培养“有红又专”的白衣天使）7 00:00:00/00:12:15; 第十章护理学专业学生的职业素养教育

教师介绍: 沈曲

课程导学: 课程大纲

课程讲义: 电子讲义

参考资料: 教师团队; 配套教材